„Tyle było dni do utraty sił
Do utraty tchu tyle było chwil …

…Ważne są tylko te dni, których jeszcze nie znamy
Ważnych jest kilka tych chwil, tych, na które czekamy…. „

Kochani absolwenci, uczniowie klasy VIIIa i VIIIb.

Dzisiaj opuszczacie mury naszej szkoły,

 życzymy Wam,

abyście odważnie realizowali swoje plany,

spełniali swoje piękne marzenia

i kroczyli dobrą drogą w dorosłe życie.

Pamiętajcie, że sukces wymaga pracy, odwagi oraz zaangażowania i najbardziej cieszy, gdy sami go osiągniemy.

Wspomnijcie nas czasem ….. wasze wychowawczynie

Pani Emilka i Pani Wiola.

DoMOStwo, 26 czerwca 2020 rok

Powodzenia absolwenci: https://mos-zychlin.edupage.org/about/?subpage=3

Dziękujemy za nominację Młodzieżowemu Ośrodkowi Socjoterapii w Kiernozi w ramach akcji #GASZYNCHALLENGE
 

Przyjmujemy wyzwanie.

„Pompujemy” dla Mai chorej na SMA - rdzeniowy zanik mięśni. https://www.siepomaga.pl/maja

Maju - DoMOStwo całym sercem z Tobą.

👉🏻Nominujemy:
> Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii w Zespole Szkół Specjalnych w Rawie 
   Mazowieckiej
> Firmę GAZMOT Marka Sudera w Żychlinie
> Wydział Edukacji Kultury i Sportu oraz Wydział Inwestycji i Zamówień Publicznych  
   w Starostwie Powiatowym w Kutnie

☝🏻Nominowani mają 48h ⏰na wykonanie zadania.

Zadanie jest bardzo proste:  trzeba wykonać  10 pompek/przysiadów, nagrać film 📽🎞
i  opublikować go na swojej stronie lub profilu na Fb.

Od momentu nominowania, osoby lub jednostki, mają ⏰48 godzin na wykonanie tego zadania.

Jeżeli  tego nie zrobią to zobowiązane są do wpłaty 💰10 złotych na leczenie chorych dzieci.
Jeżeli wykonają zadanie wpłacają 💰5 złotych (oczywiście można więcej).  

Informujemy, iż zakończenie roku szkolnego 2019/2020 w  Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii "DoMOStwo" odbędzie się w dniu 26.06.2020 r. o godz. 12.00.

Rozdanie świadectw odbędzie się z zachowaniem reżimu sanitarnego: https://mos-zychlin.edupage.org/about/?subpage=6

W zwiąkzu ze zbliżającym się egzaminem przypominamy:)

Bardzo ważne jest, by uczeń był wyposażony we własne przybory: długopis z czarnym wkładem, linijka (na matematyce) oraz maseczka.

Uczniowie wchodzą do ośrodka w następującej kolejności:

- grupa ucnziów z  wydłużonym czasem pracy 8.50/rozpoczyna  egzamin o 9.00

- klasa VIIIA wchodzi o 9.00/rozpoczyna egzamin o 9.10

- klasa VIIIB wchodzi o 9.10/rozpoczyna egzamin o 9.20

Wszystkie wytyczne dotyczące organizacji egzaminu ósmoklasity znajdują się w linku : https://mos-zychlin.edupage.org/about/?subpage=6

Droga nasza młodzieży.

Z okazji Waszego święta  życzymy Wam

Bycie byli  dziećmi jak najdłużej

Byście kochali i byli kochani

By nigdy nie opszuczała Was odwaga

Byście żyli zawsze w zgodzie z sobą

To wielkie szczęście, gdy jest się zadowolonym z tego kim się jest!

Bardzo za Wami tęsknimy :)

Życzy cała kadra 

MOS Domostwa w Żychlinie

W tym wyjątkowym dniu składam najserdeczniejsze życzenia wszystkim Mamom: dużo radości, miłości, szczęścia, pociechy z dzieci oraz wytrwałości w pełnieniu matczynych obowiązków.

Dyrektor MOS Domostwo w Żychlinie

Egzamin ósmoklasisty przeprowadzony zostanie w dniach 16-18 czerwca (wtorek-czwartek).

16 czerwca -  język polski
17 czerwca - matematyka
18 czerwca) - jezyk obcy

Egzaminy będą rozpoczynać się o godzinie 9.00.

Ósmoklasiści, którzy nie będą mogli przystąpić do egzaminu w czerwcu będą go pisać w drugim terminie w dniach 7-9 lipca (wtorek-czwartek).

Wyniki egzaminu ósmoklasiści poznają do 31 lipca. Szkoły otrzymają również wtedy zaświadczenia.

Prosimy o zapoznanie się z wytycznymi dotyczącymi oragnizacji egzaminu ósmoklasisty: https://mos-zychlin.edupage.org/about/?subpage=6

Szanowni Rodzice i Opiekunowie

Drodzy Uczniowie

W związku z wytycznymi MEN,  GIS i MZ od dnia 25 maja 2020r.  do 7 czerwca 2020r. uczniom klasy VIII Szkoły Podstawowej nr 3 w Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii Domostwo w Żychlinie nauczyciele prowadzący zajęcia edukacyjne zapewniają konsultacje, w szczególności z przedmiotów objętych egzaminem ósmoklasisty, oraz możliwość korzystania z biblioteki szkolnej, po uzgodnieniu z dyrektorem harmonogramu konsultacji i zajęć prowadzonych w trybie zdalnym.

Od dnia 1 czerwca 2020r. do 7 czerwca 2020r.  uczniom  Szkoły Podstawowej nr 3 i Branżowej Szkoły I Stopnia nr 2 w Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii Domostwo w Żychlinie nauczyciele prowadzący zajęcia edukacyjne zapewniają konsultacje oraz możliwość korzystania z biblioteki szkolnej, po uzgodnieniu z dyrektorem harmonogramu konsultacji i zajęć prowadzonych w trybie zdalnym.

Ponadto wszystkim uczniom i wychowankom MOS Domostwo w Żychlinie wychowawcy grup wychowawczych oraz specjaliści  zapewniają konsultacje, po uzgodnieniu z dyrektorem terminu konsultacji.

Konsultacje organizowane są w MOS Domostwo w Żychlinie z zachowaniem reżimu sanitarnego oraz wg załączonych na stronie www.moszychlin.edupage.org zasad, procedur, algorytmów (link do procedur covid: https://mos-zychlin.edupage.org/about/?subpage=6 )

Rodzice/opiekunowie  uczniów korzystających z konsultacji muszą wypełnić załączone na stronie oświadczenia.

Do dnia 25 maja 2020r. proszę o  zgłoszenie zapotrzebowania na konsultację do dyrektora Ośrodka lub bezpośrednio do nauczyciela, wychowawcy grupy lub specjalisty.

Harmonogram konsultacji nauczycieli prowadzących zajęcia edukacyjne dla uczniów klas VIII Szkoły Podstawowej nr 3 w Żychlinie znajduje się pod linkiem: https://mos-zychlin.edupage.org/about/?subpage=6

Z pozdrowieniem dla braci uczniowskiej

i wyrazami szacunku dla Rodziców i Opiekunów

Ewa Rutkowska

Dyrektor MOS Domostwo w Żychlinie

Czas na wspominki projektowe grupy "Po nitce do kłębka" realizującej projekt Stowarzyszenia Intersum w ramach programu Równać Szanse. Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z samego początku marca, kiedy to jeszcze wszyscy mogliśmy wspólnie spędzać czas. W ramach projektu część funduszy przeznaczaliśmy na zajęcia kulinarne. Integracja to podstawa naszej pracy. Chłopaki przyrządzili wyśmienite tortille. Młodzież sama zaplanowała zajęcia, opracowali wydatki, zakupili niezbędne produkty, i gościnnie na mieszkaniu gr 3 zabrali się za pichcenie. Myślę, że wyzwanie kulinarne zostało zrealizowane na medal, danie było przepyszne, a przy okazji udało się wykarmić całą dwunastoosobową grupę projektową i idealnie starczyło wszystkich produktów. Zaradność to drugie imię naszej młodzieży.

Zapraszmy do galerii fotograficznej tam więcej zdjęć naszych poczynań - w folderze "Po nitce do kłębka"

22 kwietnia 2020r. –Dzień Ziemi – „Działanie na rzecz ochrony klimatu”

Kochani uczniowie, zapraszamy Was do wzięcia udziału w konkursie online z okazji obchodów Dnia Ziemi.

Przed Wami do wyboru jedno z dwóch zadań:

1. Zredaguj „List do Ziemi” ( gdyby Ziemia mogła być odbiorcą Twojego listu to co chciałbyś/abyś jej napisać)
2. Poszukaj przyrody w zasięgu swojego wzroku i stwórz z niej fascynujące :”dzieło” np. kolorową kanapkę, „obraz”, możesz zrobić trawę ze szczypiorku a Słońce z cytryny lub wykonaj instrument muzyczny. Zdjęcia Waszych prac prześlijcie drogą e-mailową do 03.05.2020 r.

Najciekawsze prace zostaną nagrodzone.

*Regulamin konkursu: https://mos-zychlin.edupage.org/about/?subpage=3

16 kwietnia w Nowym Łowiczaninie ukazał się artykuł o projekcie Stowarzyszenia Aktywizacji Społecznej i Twórczej Młodzieży Intersum - "Po nitce do kłebka" w programie Równać Szanse PFDiM i PAFW. Chłopaki z Domostwa nie tylko ciężko pracują i rozwijają swoje umiejętności, ale również inspirują innych do podjęcia krawieckich wyzwań. Od początku ogłoszenia epidemii działamy zdalnie i łączymy się online, już wkrótce efekty pracy chłopaków zaprezentujemy na stronie Domostwa.

Drodzy uczniowie zapraszamy do udziału w konkursie zawodoznawczym „Dziś planuję… jutro pracuję”.

Zachęcamy do wykonania prac ilustrujących wybrany przez siebie zawód.

Prace można wykonywać w formie plakatu lub sketchnotki – wykorzystując różnego rodzaju techniki plastyczne.

Prace należy składać do 30.05.2020 r.

• w formie elektronicznej: zdjęcie lub scan pracy – na adres e-mail: moszychlin35@wp.pl
• za pomocą poczty tradycyjnej: Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii „Domostwo”
  ul. Dobrzelińska 6, 99-320 Żychlin.

Ogłoszenie wyników konkursu nastąpi 12.06.2020 r.

Regulamin konkursu: https://mos-zychlin.edupage.org/about/?subpage=3

KOMUNIKAT DYREKTORA MOS DOMOSTWO W ŻYCHLINIE

do Rodziców i Uczniów MOS Domostwa z dnia 24.03.2020r.

Drodzy Rodzice i Uczniowie

Zgodnie z Rozporządzeniem MEN   z dnia 11 marca 2020 r.  w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (z późn. zm.) oraz Rozporządzeniem MEN   z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniemi zwalczaniem COVID-19

wprowadzone zostały czasowe ograniczenia funkcjonowania Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii Domostwo w Żychlinie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID – od 25 marca do dnia 10 kwietnia.

Informuję, iż w okresie od 25 marca do dnia 10 kwietnia w Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii Domostwo  w Żychlinie zadania dydaktyczne, wychowawcze i terapeutyczne są realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Nauczyciele, wychowawcy grup wychowawczych oraz pedagodzy i psycholodzy będą realizować zajęcia z uwzględnieniem:

1. możliwości psychofizycznych uczniów do podejmowania intensywnego wysiłku umysłowego w ciągu dnia
2. zasad bezpieczeństwa i higieny pracy z uczniami
3. ograniczeń wynikających ze specyfiki zajęć
4. sytuacji kryzysowej z zapobiegania, przeciwdziałania i zwalczaniaCOVID - 19

Ocenianie wiedzy i umiejętności  podczas realizowania  formy kształcenia zdalnego, będzie miało  charakter cykliczny, dostosowany do sytuacji nadzwyczajnej, uwzględniając  możliwości dostępu uczniów objętych zdalnym kształceniem, do komputerów i innych komunikatorów.

Młodociani pracownicy z branżowych szkół I stopnia będą mogli, w uzgodnieniu z pracodawcą, zrealizować zajęcia praktyczne do końca bieżącego roku szkolnego albo w następnych latach szkolnych.

Będziecie Państwo informowani o postępach w nauce i uzyskanych ocenach  wykorzystując dostępne  komunikatory.

Nauczyciele przedmiotów, wychowawcy klas, wychowawcy grup wychowawczych oraz pedagodzy  i psycholodzy będą  wspierać uczniów i motywować do samodzielnej pracy w domu.

Wychowawcy klas, wychowawcy grup wychowawczych, pedagodzy, psycholodzy  pozostaną w stałym kontakcie z Państwem w celu zdalnego rozwiązywania ewentualnych problemów  i trudności wynikających z zachowania uczniów/wychowanków lub problemów edukacyjnych (porady, konsultacje).

Szanowni Państwo informuję ponadto, iż nauczyciele, wychowawcy grup, pedagodzy i psycholodzy korzystają z służbowych e-mali podanych w zakładce KADRA na stronie  www.mos-zychlin.edupage.org, służących do wymiany korespondencji z uczniem i rodzicami.

Komunikacja z wykorzystaniem telefonów wymaga zgody obu stron. W przypadku braku zgody, którejkolwiek strony na podanie i wykorzystanie telefonu komórkowego,  należy uzgodnić inną formę komunikacji umożliwiająca pracę zdalną z uczniem/wychowankiem.

Szanowni Rodzice, Kochani Uczniowie dziękuję za dotychczasową współpracę i mam nadzieję, że ten czas obywatelskiego sprawdzianu odpowiedzialności za własne i cudze życie, zakończymy Wszyscy pomyślnie.

Życzę przede wszystkim zdrowia i wykorzystania tego szczególnego czasu na pogłębioną refleksję nad tym,  co w życiu jest najważniejsze i na budowanie dobrych i mądrych relacji.

Zapraszam raz jeszcze do zakładki Kadra, gdzie znajdują się e – maile do kadry pedagogicznej. Proszę o śledzenie komunikatów na  stronie www.

                                                                                   Ewa Rutkowska

                                                                                Dyrektor Domsotwa

Informacja dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 26 marca 2020 r. dotycząca próbnego egzaminu ósmoklasisty. 

Uprzejmie informuję, że Centralna Komisja Egzaminacyjna oraz okręgowe komisje egzaminacyjne udostępnią materiały do przeprowadzenia próbnego egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, matematyki oraz języków obcych nowożytnych (angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego i włoskiego).

Zainteresowane szkoły będą mogły przeprowadzić próbę od 30 marca do 1 kwietnia br.

Materiały obejmą zarówno arkusze w wersji standardowej, jak i te dostosowane do potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami. Wszystkie materiały, w tym nagrania w formacie mp3 do zadań na rozumienie ze słuchu w arkuszach z języków obcych nowożytnych, zostaną zamieszczone na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (www.cke.gov.pl) oraz na stronach internetowych okręgowych komisji egzaminacyjnych w następujących terminach:

 30 marca br. (poniedziałek), ok. godz. 9:00 – język polski

 31 marca br. (wtorek), ok. godz. 9:00 – matematyka

 1 kwietnia br. (środa), ok. godz. 9:00 – języki obce nowożytne.

Zasady oceniania rozwiązań zadań zostaną w pierwszej kolejności przekazane wyłącznie dyrektorom szkół podstawowych, w których w 2020 r. jest przeprowadzany egzamin ósmoklasisty, za pośrednictwem systemu informatycznego SIOEO. Uprzejmie proszę Państwa Dyrektorów o udostępnienie tych dokumentów (np. e-mailem) nauczycielom, którzy podejmą decyzję o ocenieniu prac przesłanych przez uczniów. Zasady oceniania zostaną zamieszczone 8 kwietnia br. na stronie internetowej CKE. Zachęcamy do tego, aby szkoły, które zechcą wziąć udział w próbnym egzaminie, przekazały uczniom informację o terminie jego przeprowadzenia. Wskazane jest, aby uczniowie – po pobraniu materiałów ze strony CKE lub wybranej OKE – rozwiązali zadania w domu w takim czasie, jaki jest przeznaczony na wykonanie zadań na egzaminie, zapisując swoje rozwiązania w ustalonej przez szkołę/nauczyciela formie, np.

 w odrębnie stworzonym pliku w edytorze tekstów, numerując kolejno rozwiązywane zadania;

 na wydruku – należy jednak pamiętać, że nie każdy uczeń dysponuje w domu drukarką;

 korzystając z „zeszytu rozwiązań”, który będzie zamieszczony na stronie razem z arkuszem (plik edytowalny, w którym odpowiedzi będzie można zapisać komputerowo albo odręcznie – po wydrukowaniu);

 na zwykłej kartce papieru, numerując kolejno rozwiązywane zadania.

Proponujemy również, aby uczniowie przesłaliswoje rozwiązania do nauczycieli (np. e-mailem w formie uzupełnionych plików lub zdjęć/skanów poszczególnych kartek rozwiązań), którzy – korzystając ze szczegółowych zasad oceniania rozwiązań zadań – będą mogli te odpowiedzi sprawdzić i ocenić oraz przekazać uczniom informację zwrotną, np.

 w postaci krótkiego komentarza w e-mailu;

 podczas spotkania on-line – indywidualnego albo z grupą; 

 w postaci komentarzy w pliku – w przypadku, jeśli uczeń przesłał odpowiedzi w pliku edytowalnym.

Jeżeli nie będzie to możliwe, można rozważyć przekazanie zbiorczej informacji wszystkim uczniom (np. prowadząc z uczniami „rozmowę” w formie tworzonego wspólnie dokumentu na jednej z dostępnych platform umożliwiających wspólną pracę) już po ogłoszeniu zasad rozwiązań zadań na stronie CKE (8 kwietnia br.).

Uprzejmie proszę dyrektorów szkół o zadbanie o to, aby w próbnym egzaminie mogli wziąć udział wszyscy uczniowie, którzy wyrażą taką chęć. Jeżeli dany uczeń nie ma w domu dostępu do internetu, należy rozważyć możliwość przekazania mu arkuszy w formie wydruków lub przygotowanie wydruków do odbioru w szkole.

Przeprowadzenie próbnego egzaminu ósmoklasisty jest dobrowolne. Proponuję, aby próbny egzamin ósmoklasisty został przeprowadzony w warunkach zbliżonych do obowiązujących podczas właściwego egzaminu (np. godzina rozpoczęcia pracy z arkuszem egzaminacyjnym, samodzielne rozwiązywanie zadań przez uczniów), choć mam pełną świadomość, że w warunkach domowych może to być trudne do zrealizowania. Egzamin ten jest organizowany przede wszystkim dla uczniów – odpowiedzialność za samodzielność pracy leży po ich stronie.

Próbny egzamin ósmoklasisty powinien być przeprowadzany wyłącznie w celu informacyjnym (tj. danie uczniom kolejnej szansy pracy z arkuszem egzaminacyjnym w czasie przeznaczonym na rozwiązanie zadań na egzaminie) oraz diagnostycznym (tj. zidentyfikowania wiadomości i umiejętności, które dany uczeń opanował już w stopniu zadowalającym, oraz wiadomości i umiejętności, które wymagają jeszcze doskonalenia). Centralna Komisja Egzaminacyjna za nieuzasadnione uważa wystawianie ocen cząstkowych na podstawie uzyskanych przez danego ucznia wyników egzaminu próbnego z poszczególnych przedmiotów.

Szczegółowe informacje o egzaminie ósmoklasisty dostępne są na stronach internetowych CKE (www.cke.gov.pl) oraz okręgowych komisji egzaminacyjnych. Uczniowie, ich rodzice oraz nauczyciele mogą z tych stron nieodpłatnie pobrać:

 informatory o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów;

 przykładowe arkusze egzaminacyjne z poszczególnych przedmiotów;

 arkusze pierwszego próbnego egzaminu ósmoklasisty;  arkusze egzaminu ósmoklasisty przeprowadzonego w 2019 r.;

 osiem zestawów zadań, zawierających wskazówki oraz szczegółowe wyjaśnienia rozwiązań zadań i przykładowe realizacje odpowiedzi w zadaniach otwartych;

 filmy o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów.

dr Marcin Smolik dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej

Drodzy Rodzice!

Dyrektorzy oraz nauczyciele ze szkół i placówek do których uczęszczają Państwa dzieci, dokładają wszelkich starań, aby w różnych formach kontynuować nauczanie na odległość. W obecnej sytuacji Państwa rola – rodziców, którzy wspierają swoje dzieci w uczeniu się w domu – nabiera nowego znaczenia.

Zachęcamy do podjęcia współpracy i komunikowania się ze szkołą w zakresie organizacji zdalnego nauczania, jeżeli to możliwe również do udzielania pomocy nauczycielom i uczniom szkoły.

Przekazujemy kilka wskazówek, które mogą być pomocne w kształceniu na odległość. Narzędzia i aplikacje wykorzystywane do kontynuowania nauki na odległość, mogą także wspierać rozwijanie pasji oraz zainteresowań Państwa dzieci i na stałe stać się ważnym elementem ich kształcenia.

Rodzicu,

1. W obecnej sytuacji nauka w domu jest koniecznością. Trzeba jednak pamiętać, że ten  szczególny czas powinien być przeznaczony nie tylko na naukę, ale także na rozwijanie pasji i zainteresowań dziecka oraz na odpoczynek i wzmacnianie relacji rodzinnych.
2. Zaplanuj czas dziecka i podziel go na np. cztery grupy:

1. edukacja – będą to np.: indywidualna praca ucznia z materiałami przekazanymi czy wskazanymi przez nauczyciela i według jego wskazówek, zajęcia prowadzone przez nauczyciela on-line (w czasie rzeczywistym) oraz inne formy nauki ucznia (w tym wykonywanie prac domowych, ćwiczeń, lektura),
2. sport – w obecnej sytuacji to przede wszystkim wszelkiego rodzaju aktywności ruchowe możliwe do wykonania w warunkach domowych, w tym proste rozgrzewki/rozciągania,
3. dom – to obowiązki domowe, w których wypełnianie dziecko powinno być zaangażowane (sprzątanie, pomoc przy posiłkach), obowiązki, czasem najbardziej żmudne mogą być atrakcyjne, bo jest to czas spędzony wspólnie z rodziną,
4. rozrywka – to każda forma zabawy i odpoczynku, która minimalizuje poczucie braku kontaktu z rówieśnikami, okazja do podzielenia się z dziećmi swoimi pasjami, wspólne gry planszowe.

Nauka w domu, w sposób bardziej samodzielny, staje się rzeczywistością. Zachęcaj swoje dziecko do samodzielnej pracy.

Pozostań w kontakcie z wychowawcą i nauczycielami. Udostępnij im swój numer telefonu, adres mailowy, korzystaj z dziennika elektronicznego, sprawdzaj stronę internetową szkoły.

Zgłaszaj szkole na bieżąco swoje spostrzeżenia i wnioski, w szczególności dotyczące przebiegu uczenia na odległość, np. trudności techniczne, zasoby i możliwości sprzętowe dostępne dla Twojego dziecka.

Pomóż dziecku, szczególnie w przypadku dzieci młodszych, zorganizować warunki do nauki w domu – kącik, pomieszczenie, dostęp do komputera, tablet itd.

Wspólnie z dzieckiem ustalcie godziny nauki, przeplatane odpoczynkiem (zabawa, sport, rozrywka) lub innymi aktywnościami, np. prace w domu na rzecz rodziny.

Zachęcaj dziecko do systematycznego uczenia się. Nagradzaj za pilność, systematyczność i samodzielną naukę.

Pomóż dziecku w pobieraniu materiałów, zrozumieniu poleceń.  Motywuj do samodzielnego rozwiązania zadań, doradź, w jaki sposób ma przechowywać pobrane materiały i swoje rozwiązania.

Jeżeli Twoje dziecko zdaje w tym roku egzamin ósmoklasisty, egzamin maturalny lub egzamin zawodowy, zachęć do skorzystania z materiałów publikowanych przez CKE, w tym z próbnych testów.

Zwróć szczególną uwagę dziecka na bezpieczne korzystanie z internetu. Przydatne informacje dotyczące zasad bezpieczeństwa w sieci znajdziesz w dalszej części poradnika, jak również na stronie https://ose.gov.pl/pakiety-edukacyjne

Nadzoruj działania dziecka w sieci i rozmawiaj z nim o podejmowanych przez nie aktywnościach.

Sprawdź komunikaty publikowane na stronach Ministerstwa Edukacji Narodowej i Ministerstwa Cyfryzacji, dotyczące planowania i realizacji nauki zdalnej:

https://www.gov.pl/web/edukacja/nauka-zdalna

https://www.gov.pl/web/edukacja/lekcje-z-internetu

https://www.gov.pl/web/cyfryzacja/nauczycielu-poprowadz-lekcje-online

Drogi Uczniu!

Szkoła, do której uczęszczasz, dostosowując się do sytuacji związanej z ogłoszonym stanem epidemii, wprowadza nauczanie na odległość, z wykorzystaniem nowoczesnych technologii do zdalnego prowadzenia zajęć.

Dyrektor szkoły organizuje cały proces nauczania na odległość, a nauczyciele przygotowują dla Ciebie materiały i aktywności.

To jest czas, gdy umiejętności, które nabyłeś samodzielnie, korzystając np. z serwisów społecznościowych na smartfonie, tablecie, komputerze lub w szkole podczas lekcji informatyki, mogą wprowadzić Cię na wyższy poziom wykorzystania nowoczesnych technologii.

Jeśli masz jakiekolwiek trudności, np. z dostępem do sygnału internetu, skontaktuj się ze szkołą (np. telefonicznie) – poinformuj ją o swoich problemach.

Pamiętaj, że jesteś członkiem społeczności klasowej i to, że musisz przebywać w domu nie oznacza, że jesteś poza swoją klasą szkolną.

Przeczytaj nasze porady. Pomogą Ci one efektywnie uczyć się i rozwijać swoje zainteresowania:

1. Samodzielnie lub z pomocą rodziców zorganizuj swoje miejsce i ustal czas pracy:

1. zapoznaj się z informacjami przesłanymi przez dyrektora szkoły/wychowawcę/nauczycieli poszczególnych przedmiotów na temat sposobów i narzędzi, które będą wykorzystywane do prowadzenia nauczania,
2. jeśli masz rodzeństwo w wieku szkolnym, a w domu nie ma odpowiedniego sprzętu dla każdego z Was, Twoi rodzice powinni skontaktować się z szkołą (Waszymi wychowawcami) oraz ustalić z nimi plan i sposób Waszej pracy,
3. zapoznaj się z instrukcjami przekazanymi przez wychowawcę/nauczycieli, jak  pobrać materiały do nauki,
4. pamiętaj, że w razie potrzeby możesz napisać sam lub z pomocą rodziców maila do nauczyciela z prośbą o przedłużenie terminu wykonania danego zadania/aktywności,
5. przyda Ci się komputer, tablet lub smartfon z kamerą internetową, słuchawkami i mikrofonem – sprawdź działanie tych urządzeń na przykładowym połączeniu ze swoimi rówieśnikami lub innymi osobami; przygotuj również swoje zeszyty i podręczniki, gdyby potrzebna była dodatkowa notatka poza materiałami elektronicznymi,
6. jeśli zajęcia są prowadzone on-line, czyli w czasie rzeczywistym, pamiętaj, aby kilka minut wcześniej zalogować się w odpowiednim miejscu.

Uczestnicz aktywnie w zdalnym nauczaniu. Początkowo taka forma nauki może budzić Twoją obawę, szybko jednak przekonasz się, że jest ona bardzo przystępna i atrakcyjna:

1. zapoznaj się ze wszystkimi materiałami przygotowanymi i przekazanymi Ci przez nauczyciela, a także z terminami wykonania zadań oraz sposobami przekazania rozwiązań,
2. sprawdź, w jaki sposób możesz zadawać nauczycielowi pytania lub uczestniczyć w dyskusji,
3. uważnie czytaj polecenia – jeśli masz wątpliwości, wykorzystaj dostępne formy komunikacji, by wyjaśnić je z nauczycielem,
4. odważnie udzielaj odpowiedzi i zadawaj pytania przez sieć, pamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy grzecznościowej przy ich formułowaniu,
5. staraj się maksymalnie wykorzystać czas nauki i nie przedłużaj niepotrzebnie czasu spędzonego przy komputerze.

W miarę możliwości systematycznie odrabiaj zadania domowe i wykonuj wymagane przez nauczyciela aktywności:

1. sprawdź termin wyznaczony przez nauczyciela na wykonanie zadania,

jeśli Twoje rozwiązanie wymaga przygotowania pliku, zapisz go w wymaganym formacie, sprawdź objętość pliku – jeśli jest on zbyt duży zastosuj metody kompresji poznane na lekcjach informatyki lub poproś o pomoc rodzica, nauczyciela, prześlij rozwiązanie w wyznaczonym terminie i upewnij się, czy plik dotarł do nauczyciela,

wykonaj inne wymagane przez nauczyciela aktywności, przestrzegając ustalonych terminów, a w przypadku niemożności wykonania zadania poproś go o pomoc w rozwiązaniu napotkanego problemu.

Staraj się rozszerzać swoje wiadomości, wyszukując dodatkowe informacje w internecie na zadany temat. Pamiętaj, aby nie kopiować gotowych rozwiązań i tekstów. Przekazuj nauczycielowi tylko Twoje autorskie rozwiązania i materiały.

W zorganizowany sposób przechowuj pliki z rozwiązaniami zadań z poszczególnych przedmiotów. W przypadku trudności poproś o pomoc nauczyciela, rodziców lub kolegów.

Przestrzegaj zasad bezpieczeństwa w intrenecie i higieny pracy z komputerem/innymi urządzeniami. Informuj rodziców (opiekunów) o wszystkich sytuacjach, które wzbudziły Twój niepokój.

Pomagaj swoim kolegom i nauczycielom, jeśli mają trudności techniczne.

Jeżeli zdajesz w tym roku egzamin ósmoklasisty, egzamin maturalny lub egzamin zawodowy, skorzystaj z materiałów publikowanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, w tym z próbnych testów. Pomogą Ci one lepiej przygotować się do egzaminu.